课程介绍:
本课程适合美洲地区十三岁至十四岁,并具备初步的汉语听说读写能力的青少年学生。本课程从形式上说是以短文为主。从内容上说是以美国外语教学标准(communication ,cultures, connections, comparisons, communities)( 5C、美国外语评鉴规范为准则,结合美洲地区中学八年级学生各项学科的知识水平与生活经验编写而成。包括文学、生活伦理、人文关怀、自然科学、历史社会等中国和美国本土素材。使用符合八年级程度的文字编写成富有趣味性和知识性的故事、散文、短文和对话,使学生沉浸于丰富的语言应用运用和有趣的学习情境中学习中文。教学形式上将力求以美国外语教学标准5C为准则,结合学生所具备的各课知识层面,生活经验和实际掌握的中国文化程度,运用语音教学,字词教学,情景教学和现代多媒体教学等方式,增强学生学习中国语言文化的兴趣,为进一步学好中文打好基础。
教学时间安排:每一课课文内容用四周完成,每周完成作业本上的相关作业六页,每两单元一次小测验,期末有期末考试。
教学目的和要求:
1,掌握并运用150个生字和与生字关联的140个常用词语。能读准字音, 认清字形,了解字义,并能正确书写和运用。. 练习辨析形近字、 同音字和多音多义字, 能够运用。
2,掌握并运用和与生字关联的140个常用词语。做到正确读写,理解词意, 并能在听说读写中灵活运用。能辨析和运用学过的近义词和反义词,扩展词语, 了解词语的搭配。 重视词语的积累。
3,能够理解课文中的词语和句子,了解课文的主要内容。
4,能用普通话准确地朗读课文。在熟读课文的基础上,能够背诵其中的精彩段落。
5,能够抓住课文中的关键词义,用自己的话组织句子,复述课文。
教材介绍:
本册课本共有七课。每课包括课前活动,课文内容,生词和词语练习、故事阅读,会话练习。内容是以美洲地区中学八年级学生各项学科的知识水平与生活经验为范畴,从学生的日常家庭生活和学校生活扩展到社会生活以及海外生活圈,把人文、历史、科学、社会、文学、寓言、成语故事、民俗节日和日常生活等中国和美国本土文化素材,用浅显易懂的文字编写成有趣的故事、短文和新诗,使学生在有乐趣的学习情境中学习中文,达到寓教于乐的目的。
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http://www.mzchinese.net/Resources/Resource-traditional-Lesson8.html
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2017-2018 school and homework schedule :
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